「接下來的考試，不會只有選擇題。」
在台灣掀起熱潮的泰國電影《模犯生》，打破大部分人對泰國只有鬼片的刻板印象，也衝出許多現今社會的問題。
本片講述天才資優生「琳」進入新學校，先冷靜的以數學計算分析優劣，拿到獎學金。再因為一次幫同學葛瑞絲補習，驚訝發現補習的題目都出現在考題，引來富二代阿派（葛瑞絲男友）提出幫同學作弊通過考試，琳可以收錢的＂商業計畫＂。
節奏鮮明、快速，開演不到幾分鐘，四分之三的主要角色已經出場。
琳和葛瑞絲、阿派不一樣，導演利用這三個角色，先畫出一條社會階層分隔線。
琳出生中產階級，單親父親的工作也在教育界，是個老實人；葛瑞絲和阿派生在富有的家庭，經濟／家庭背景的條件很好下，養成兩人習慣以＂錢＂看世界，用這世界的＂錢＂規則去運行。
他們彼此不同，琳是天才資優生，會念書又會考試，記憶力不輸一般；葛瑞絲和阿派生在優渥的環境，不懂得甚麼叫做努力才有收穫，對他們而言，努力是可以用金錢取代，只是多寡而已。
原以為電影角色就這樣了，猛然想起海報上有四位，應該還有一個尚未出場。
隨著學校掛出優秀學生布條，第四位跟著登場。
優秀學生布條上，一位是琳，另一位是阿班。
阿班和前面三位主角又不同了。家裡經營洗衣店生意，他晚上要幫忙運送洗衣，抽空才有時間念書，多虧他的記憶力驚人，相較於琳，阿班的念書考試訣竅幾乎倚靠記憶力。他不是天才型資優生，只是懂得運用自己的特長而且比別人都更認真準備。
富有階層、中產階層、低下階層，透過四位主角各自代表，一次到位。
以作弊表象，帶出人生最殘酷的現實，是本片的強項。
琳和葛瑞絲、阿派合夥用「教鋼琴」的藉口，向同學收錢作弊，幫忙通過考試。命運從此開始捉弄著琳和阿班。
一次考試，琳幫同學作弊，卻栽在A.B試卷上，＂告密者＂正是認真努力的阿班，琳因此被取消獎學金和出國新加坡機會。這段有個值得討論的片段，當校長跟琳說：「學校不是你賺錢的地方」，琳立刻衝著說出學校收20萬奉獻金的事，實實在在打了學校一巴掌。
當我們指著別人說不是，都忘了想想自己是否也曾做過一樣的事還渾然不覺，這不是良心被蒙蔽，是比蒙蔽更可怕的完全麻痺了。
琳被取消獎學金，阿班因為被人揍錯過獎學金考試，在葛瑞絲和阿派的誘惑下，兩人決定向外挑戰更高難度的考試。
以前在校大考到國際型考試，琳和阿班作弊的目的都很一致。不為錢，為的是幫家裡減輕負擔、過更好的生活，儘管錢是一切的前提。
前大段利用時空交叉剪接，使觀眾誤以為他們作弊被抓到，以為電影想要闡述的就是「歹路不可行」這老梗，後段進入真正的高潮，才明白前面的交叉剪接，除了交代人物角色、事件來由，更要展現四人為了這場重要作弊，卯盡全力做足準備。
接下來的發展，將再次說明，人生就是一段不斷整你的考試。
阿班失風被抓了，永遠取消國際型考試的資格，他再也沒有出國的機會。
不過，阿班得到一大筆現金，換了新車、新的洗衣機、新的店。對他來說，這是翻身的開始，考試，不能代表什麼；考試，永遠只是分數，不是現實條件的改變。
琳回國後徹底斷絕葛瑞絲和阿派，留下那句：「難道你們不知道嗎，接下來的考試，不會只有選擇題」意義深遠。
阿派和葛瑞絲以及參與這次作弊的同學們，全部進入理想的學校。這場人生與人性的試煉考場，努力的人，失去了他原本可得到的東西，投機的人，獲得本來不屬於他的。葛瑞絲握著阿派的手，看著琳退出群組的訊息時留下兩痕淚，讓人看得感慨萬分。
彷彿有錢人的世界沒有懲罰，只有兩條給外人看的眼淚。
教育的目的，是產生社會階層的流動。不過在我們親身經歷中，社會階層流動不那麼容易，並非單靠教育就可達成。
尤其現今社會，諸多條件限制，貴族學校有經濟條件限制，甚至對一些弱勢家庭而言，「上學」是個負擔。
電影結局還是把故事導向正面能量的道路，但我卻依舊停留在主角們身上。琳和阿班的努力，換來一場空，事情並沒有如他們想像中順利，因為有些條件是＂先天＂的，那些＂後天＂獲得的，不過是一時之選。
為什麼會這樣呢？
我們常常會把這樣的結論歸咎於：人生。
對，人生阿，人生就是一場不斷在整你的考試，好好享受吧。（文／大默）
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