一個世代，只有一個麥可傑克森、貓王、披頭四、Kurt Cobain、賈柏斯。
賈柏斯過世那天，我沒有特別感覺（是不是因為我不是蘋果迷？），我只是相信上帝要他走，所以他完成在這個世代的任務之後，他就走了，而這個世代只有一個賈柏斯。（延伸閱讀：實習大叔）
不少人看完電影這部以賈柏斯為傳的電影《賈柏斯 JOBS》，覺得失望，雖然艾希頓庫奇演的維妙維肖，連走路稍稍駝背的姿勢也到位，還是讓人覺得少了甚麼。仔細想過，會不會是因為賈柏斯太厲害了，光用電影無法表現出來呢？
以故事角度分析，關於賈柏斯的故事太多太多，導演和編劇無法去蕪存菁，選擇從賈柏斯的大學生活講起，電影裡的他已經休學但還住在學校裡，這個安排讓人想起同樣用學校開場的電影《社群網戰》。兩方都從學校生活講起，《社群網戰》卻比本片來的有力、有青春、也更有學生味，反觀賈柏斯讓人感受的是一攤對生活了然無趣的氣息，是不是因為賈伯斯已經休學所以在本片裡沒辦法呈現滿滿的書卷氣？我想這個答案是否定的。
賈柏斯休學後仍去多堂課旁聽，他上了「書寫課」對"字體"有第一次了解，延伸出後來賈柏斯對產品，不論顏色或字體都有一定要求，稍微花點腦筋想就會知道，賈柏斯休學不是無所事事，反而去上了很多他真的有興趣且有啟發的課，休學期間他得到的比上課還要多。本片將此段落快速帶過，緊接後續開始「蘋果電腦」的第一步，這種開場安排像吃到一個很燙的粥，得快速下嚥才不會弄傷喉嚨，因為這個粥實在太燙太燙了。
時間跳轉，賈柏斯拉了好友開啟「蘋果電腦」第一步，幾個人在車庫搞出一間公司，時間又跳轉，一下子「蘋果」已經是具有規模且上市上櫃的公司了。
導演簡單用左下（右下）的時間字幕表示現在的年份，提醒觀眾「又過了好幾年」，實際上，觀眾接收到的訊息是「他們開始組裝電腦」、「他們做成第一筆生意」、「有人來家裡談投資」、「公司變大了」、「上市了（應該很有錢）」。這過程，我相信絕對不這麼簡單容易，但觀眾看到的過於片段，導致得到的訊息也只能片段解釋，延續先前在學校場景的感覺：這個粥很燙，吞了以後要盡快讓它到下個地方，因為太燙了而且後面還有很多事情要做。
太燙的粥只能快速吞下，但還是有很多我們想知道，希望藉由電影多看到的。
比如，他為什麼堅持電腦在"字體"的表現？電腦上市後，使用者真的感受到賈伯斯的堅持嗎？公司上市後，賈伯斯在董事會的掌權下無法做事，他如何改變、衝撞、堅持；被開除的賈伯斯怎麼成立NeXT，體會生活、擁有家庭，再回到蘋果。電影省略這些，焦點轉往蘋果和IBM、微軟的鬥爭，艾希頓庫奇飾演的賈柏斯像個蒼蠅，這邊點點那邊沾沾，好像甚麼都有了卻甚麼都沒說清楚，觀眾也跟著蒼蠅到處飛，好像甚麼都看到了又好像甚麼都沒看到。
是《賈柏斯》這部電影不好看，還是賈柏斯太厲害，電影僅只如此不夠？
我想，關於《賈柏斯》這部電影表現手法，還是需要導演以及編劇相互配合才能將畫面以及要傳達的訊息完整呈現。至於電影為什麼跟大家想像的存在落差，就這麼說吧，賈柏斯是個天才，是誰都追不上的天才，包括連演他自己的電影也追不上；賈柏斯是個天才，這樣的天才在這個世代，僅此一位。（文／大默）
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